Colloque : Circulation internationale des idées en sciences sociales européennes
2.05 - Les sciences humaines et sociales
Auteur(s) : Philippe Fritsch
« La libre circulation des idées » est un objectif qui figure dans l'Acte constitutif de l'UNESCO régulièrement rappelé entre autres dans les conférences européennes ou mondiales sur l'éducation des adultes. D'une part, pour comprendre et expliquer comment, dans ces instances internationales, s'est imposée une certaine configuration du discours de l'éducation des adultes, il ne suffit pas d'y voir l'effet de rapports de communication il importe d'analyser les rapports de force dont résulte la prédominance d'une certaine vision du monde et l'occultation d'autres possibles. D'autre part, les sciences humaines et sociales (SHS) — du moins les usages qui en ont été faits de quelques-uns de leurs courants — n'ont pas été étrangères à l'élaboration et la diffusion de cette doxa. L'analyse de quelques moments d'histoire de cette contribution et de cette « libre circulation » permet d'en relever les impacts et les contraintes, pour peu qu'elle soit menée simultanément au niveau des mouvements d'import-export idéologique et à celui des agents de ces échanges. Qu'il s'agisse de l'idéologie des « relations humaines », de l'idéologie du développement, de l'idéologie du changement, et de la part qu'elles ont prise dans le discours de l'éducation permanente comme dans les dispositifs pratiques mis en œuvre à ce titre, il est possible de montrer ce qu'elles doivent au transfert de techniques ou de spéculations issues de recherches relevant des SHS mais aussi au rôle direct ou indirect d'agents formés aux SHS et trouvant place nolens volens dans les organisations de formation permanente. Comprendre l'emprise actuelle du néolibéralisme non seulement sur les cadres dirigeants mais sur nombre de ceux qui en pâtissent ou qui ont tout à en craindre implique d'étudier comment l'autonomie des SHS a été mise à mal dans ces espaces sociaux de la formation, voués finalement à la promotion de l'économique.
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